We wtorek, 27 października 2026 roku, oficjalnie zainaugurowaliśmy tegoroczną innowację z języka angielskiego dla uczniów klas 5-7 pt. „Bajki Ezopa w języku angielskim, czyli plenerowy teatrzyk kukiełkowy.”
32 uczniów wraz z koordynatorami innowacji Agnieszką Obrzud, Beatą Damasiewicz oraz Maciejem Rejowskim wyruszyło na edukacyjną wyprawę pociągiem do Młodowa, skąd pieszo podążyło niebieskim szlakiem w kierunku Kordowca, początkowo skrytym jeszcze w jesiennej porannej mgle.
Już po chwili uczniowie otrzymali karty pracy z bajką Ezopa „Chciwy lis” (THE GREEDY FOX) w języku polskim oraz angielskim. Wspólnie na szlaku przeczytaliśmy wybraną bajkę, poznając głównych bohaterów, wśród których znaleźli się pasterze pilnujący swoich owiec. Nikt się nie spodziewał, że po chwili również i my spotkamy na szlaku prawdziwe stado owiec wraz z prowadzącym je pasterzem.
Zachwyceni, uczniowie podążyli dalej, by pod lasem spojrzeć na otwierające się przed nimi panoramy, na beskidzkie bukowe wzgórza, które kolejno wyłaniały się spośród mgieł, a brąz bukowych liści i zżółknięte trawy nabierały złotego koloru w promieniach słońca przebijającego się przez mgły.
To właśnie w takiej scenerii na uczniów czekało kolejne językowe zadanie. Na niebieskim szlaku prowadzącym w stronę Kordowca z Młodowa w niezwykłej „szkole nad obłokami” 32 uczniów ćwiczy rozumienie tekstu czytanego w języku angielskim, układając w odpowiedniej kolejności fragmenty bajki Ezopa „Chciwy lis”. A potem koordynatorzy czytają tą samą bajkę w języku polskim, a uczniowie odgrywają ją w języku angielskim, sprawdzając poprawność ułożenia fragmentów bajki. Zadanie zwieńczone sukcesem, więc pora ruszyć dalej, by przy zielonym szlaku w okolicy przysiółka Ostatki wśród bukowych drzew wykonać kolejne językowe zadanie.
Niespodziewanie na leśnej ścieżce usłanej bukowymi liśćmi pojawiają się więc obrazki związane z treścią czytanej na szlaku bajki Ezopa „Chciwy lis”, a obok nich w losowej kolejności ułożone słowa w języku angielskim. Uczniowie muszą poprawnie dopasować wyrazy w języku angielskim do odpowiednich obrazków. Zadanie w „szkole nad obłokami” wykonane, więc pora na kolejne, bo wśród bukowych liści uczniowie zauważają wyrazy z bajki Ezopa w języku angielskim, rozrzucone po leśnej ścieżce.
Na otrzymanej od koordynatorów karcie pracy dopasowują wyrazy do tłumaczeń w języku polskim, a potem różni uczniowie podnoszą wyrazy z leśnej ścieżki, odczytują je i wspólnie tłumaczymy wybierane słowa.
A potem pora iść dalej, bo to nie koniec zadań językowych inspirowanych bajką Ezopa „Chciwy lis” (The Greedy Fox). 32 uczniów z klas 5-7 dociera na przepiękną polanę przy zielonym szlaku niedaleko Kordowca, gdzie bierze udział w ostatnich warsztatach językowych na szlaku przed finałowym zadaniem zespołowym, które na nich czeka na Kordowcu (763 m n.p.m.), niezwykle malowniczym szczycie w Paśmie Radziejowej w Beskidzie Sądeckim.
W naszej „szkole nad obłokami” ćwiczymy odgrywanie ról, dopasowujemy czytane wypowiedzi w języku angielskim do bohaterów bajki Ezopa „Chciwy lis”, wcielamy się więc w różne role: chciwego lisa , przyjaciela lisa, pastuszków i leśnych świadków, trenujemy poprawną wymowę i intonację w języku angielskim, które będą bardzo przydatne podczas finałowego zdania na Kordowcu, delektując się jednocześnie promieniami ciepłego jesiennego słońca. A potem ruszamy dalej, bo szczyt Kordowca już niedaleko, a to właśnie tam powstaną jedyne i niepowtarzalne teatrzyki kukiełkowe w języku angielskim oparte na bajce Ezopa „Chciwy lis”.
Ach, cóż to były za wspaniałe przedstawienia kukiełkowe w naszej wyjątkowej „szkole nad obłokami”. Kordowiec, górski szczyt w Beskidzie Sądeckim, okazał się idealnym miejscem dla 32 uczniów z klas 5-7 na przygotowanie plenerowych teatrzyków kukiełkowych w języku angielskim opartych na bajce Ezopa „The Greedy Fox” („Chciwy lis”). Uczniowie zostali podzieleni na pięć, międzyklasowych grup, w których musieli wykazać się umiejętnościami współpracy, kreatywnością, zaangażowaniem i odpowiedzialnością za wykonywane zadanie. W ciągu niecałej godziny zespoły musiały na Kordowcu zbudować scenę teatralną i wymyślić leśną scenografię, przygotować papierowe pacynki, ułożyć scenariusz przedstawienia kukiełkowego w języku angielskim opartego na bajce Ezopa „Chciwy lis” i przećwiczyć role, by móc potem odegrać przygotowany teatrzyk kukiełkowy.
Efekty pracy? Zaskakujące! Było wszystko, co liczy się w dobrej współpracy w zespole, więc wszystkie pięć grup wykonało zadanie celująco! Powstało 5 niepowtarzalnych teatrzyków kukiełkowych w języku angielskim.
A potem wyruszyliśmy czerwonym szlakiem do Rytra, by pełni wrażeń i z nowymi umiejętnościami językowymi wrócić pociągiem do Starego Sącza.
Innowacja z języka angielskiego rozpoczęta. A przed nami kolejne edukacyjne wyprawy dla uczniów z klas 5-7 z teatrzykami kukiełkowymi inspirowanymi bajkami Ezopa.
Zapraszamy do galerii zdjęć Innowacja z języka angielskiego „Bajki Ezopa” – wycieczka na Kordowiec